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教学设计与资源开发
周飞 上海市普陀区教育局 副局长
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课程简介: 教学设计的四个关键要领:1、严格的创意选择——寻找教学创意;2、残酷的评估模式——关注课堂效果;3、专业的制作团队——开发教学资源;4、精巧的细节设计——优化课堂设计。

教学与培训设计
盛群力 浙江大学 教授
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课程简介: 教学设计是教学过程的重要环节,它应当是科学性、系统性的。盛群力教授的课程从宏观的角度来描述教学设计的概念、特征以及国内外教学设计的专家,为您呈现一幅全面的教学设计的图景。

课堂教学方法与教学艺术
汤国安 南京师范大学 教授
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课程简介: 这门课程从个人的教学实践角度出发,向教师们展示了课堂教学的方法,课堂教学中教师容易出现的问题以及如何避免这些问题,更好地讲授一门课程。

教学语言的用声与发声
周继圣 中国海洋大学 教授
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课程简介: 教师传授知识的主要方式是口授,教学语言发声的优劣往往直接影响着教学效果,语言的表达需要技巧,技巧可以让语言绽放异彩。

普通话朗诵技巧
周继圣 中国海洋大学 教授
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课程简介: 普通话是现代汉语的标准,它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。这套课程主要介绍了朗读与朗诵的应用技巧,如何运用普通话把书面语言更加清晰、响...

礼仪与社交艺术
杨丹 武汉工业学院 副教授
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课程简介: 礼仪是走遍天下的金拐杖。礼仪与个人的生活工作关系到你的形象,关系到你的人缘及对你的尊重与否。关系到你的工作、事业的成败与否。

概念地图与理解型学习
吴金闪
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课程简介: 老师是自己的老板,自己来决定想什么教什么怎么教。那老师们思考教什么?怎么教?为什么教这些?为什么这样教吗?

《人文学科教学改革——以道家道教哲学课程为例》
孔令宏
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课程简介: “人文学科教学改革”这门课程开设的背景在于中国社会往往与西方教育相对比,对高等教学批评甚多,这些批评虽然不完全合理,但也击中了中国高等教育的一些弱点和不足。近年来,拜金主义、功...

现代教学幽默艺术
赵精兵
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课程简介: 本课程重在教学艺术,将教育工作同艺术工作结合在一起,使教育者、受教育者都乐在其中。课程本着快乐课堂的原则,抱着寓教于乐、寓情于生的理念,采用多样化艺术手段,致力于打造出具有鲜明...

沟通的艺术
李萍
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课程简介: 人与人之间、人与群体之间思想与感情如何传递和反馈才能将思想达成一致,让感情通畅?沟通有哪些基本模式?在与人沟通时又需要注意些什么?本课程将全面的为您讲解上述问题,希望能够帮助您...

教师嗓音训练及保健
彭莉佳
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课程简介: 中国海峡两岸相关医学调查研究数据显示:教师嗓音异常和喉部病变的比例在23%-88%之间,教师职业具有发生嗓音疾病的较高职业风险。科学用声,可以使发声轻松,用声耐久,乐于开口,避免嗓子疲...